Subsidieregeling

Veel scholen willen wel iets met gezondheid

Maar tussen willen en echt goed neerzetten zit vaak nog een groot verschil.

Want waar begin je?
Kies je één thema of meerdere?
Hoe zorg je dat het niet bij losse activiteiten blijft?
Wie trekt het intern?
Hoe maak je er beleid van in plaats van goede bedoelingen?
En hoe zorg je dat gezondheid en welbevinden ook volgend schooljaar nog zichtbaar zijn?

Daar loopt het meestal niet vast op motivatie.
Veel vaker op tijd, structuur en een duidelijke route.

Vragen die mogelijk spelen

Wat deze regeling precies is

De Stimuleringsregeling Gezonde School is geen grote uitvoeringssubsidie, maar een ondersteuningsregeling binnen de Gezonde School-aanpak. De kern is dat scholen gezondheid en welbevinden schoolbreed en structureel leren aanpakken. Scholen kiezen zelf één of meer gezondheidsthema’s, zoals voeding, bewegen en sport, welbevinden, mediawijsheid, slaap, hygiëne, milieu en natuur, relaties en seksualiteit, roken, alcohol- en drugspreventie of gehoor. Gezonde School biedt daar begeleiding, professionalisering en, voor nieuwe schoollocaties, ook een beperkt geldbedrag bij.

Dat maakt deze regeling vooral interessant voor scholen die zeggen:
we willen gezondheid niet nog een keer als los thema behandelen, maar steviger neerzetten in hoe we als school werken.

Wat sterke internationalisering vraagt

Internationalisering werkt het best wanneer het niet naast de school staat, maar erin verweven raakt.

Dat vraagt om:

• • heldere doelen
  • een logische koppeling met schoolontwikkeling
  • keuzes die passen bij jullie fase en capaciteit
  • draagvlak in team en leiding
  • een duidelijke rolverdeling
  • en zicht op wat het moet opleveren voor leerlingen, medewerkers en organisatie

Juist daar zit voor veel scholen de echte stap.
Niet in de wens om internationaal te werken, maar in de vraag hoe je dat duurzaam vormgeeft.

Uit jullie eigen trajectinformatie blijkt ook dat internationalisering goed gekoppeld kan worden aan bredere thema’s zoals burgerschap, visieontwikkeling en schoolbeleid.

Voor wie deze regeling bedoeld is

De regeling is bedoeld voor bekostigde schoollocaties in:

• • primair onderwijs
  • gespecialiseerd onderwijs
  • voortgezet onderwijs
  • mbo

De aanvraag loopt per schoollocatie, niet simpelweg per bestuur. Als er meer aanvragen zijn dan budget, kijkt Gezonde School onder meer naar prioritering en spreiding over de sectoren. Gezonde School geeft daarbij ook expliciet aandacht aan scholen met relatief veel leerlingen of studenten die meer risico lopen op een ongezonde leefstijl of gezondheidsproblemen

Hoe de regeling is opgebouwd

De regeling maakt onderscheid tussen nieuwe en ervaren schoollocaties.

Voor ervaren schoollocaties

Ervaren schoollocaties krijgen:

• • toegang tot training en professionalisering
  • de tool Aan de slag
  • extra begeleiding van een Gezonde School-adviseur

Er is dan geen apart geldbedrag van €1.200. De regeling legt daar de nadruk meer op verdieping, borging en begeleiding dan op een startbudget.

Wat je er concreet mee kunt doen

Deze regeling is vooral bruikbaar als je een thema echt in de school wilt verankeren.

Denk bijvoorbeeld aan:

• • tijd vrijmaken voor een Gezonde School-coördinator
  • een passend gezondheidsthema kiezen en uitwerken
  • collega’s professionaliseren
  • activiteiten opnemen in het schooljaar
  • gezondheid koppelen aan schoolwerkplan of jaarplan
  • werken aan signalering, pedagogisch klimaat en mentale gezondheid
  • bouwen aan gezonder voedingsbeleid
  • toewerken naar een actievere schooldag
  • of inspelen op actuele thema’s als mediawijsheid of slaap

Die ruimte voor eigen invulling is een sterke kant van de regeling: de thema’s liggen vast, maar scholen kunnen ze passend maken voor hun eigen context. Gezonde School laat op de themapagina’s ook zien hoe scholen thema’s als welbevinden, mediawijsheid en milieu en natuur structureel kunnen implementeren.

Waar de echte waarde zit

Wie alleen kijkt naar het bedrag van €1.200, onderschat deze regeling.

Voor veel scholen zit de grootste waarde niet in het geld, maar in de combinatie van:

• • begeleiding
  • structuur
  • professionalisering
  • en legitimatie om gezondheid schoolbreed op te pakken

Juist de begeleiding van een Gezonde School-adviseur verlaagt de drempel. Scholen hoeven niet alles zelf uit te zoeken en krijgen hulp bij het creëren van draagvlak, het kiezen van een route en het zetten van vervolgstappen. Gezonde School beschrijft die rol van de GGD-adviseur ook nadrukkelijk als begeleiding bij elke stap van de aanpak.

Luister de podcast over Gezonde School

Wil je eerst beter begrijpen hoe deze regeling werkt, waar scholen op vastlopen en wanneer hij wel of juist minder interessant is?

Luister dan de podcastaflevering van Daniëlle over de Gezonde School-regeling.

Hoe MAZE hierbij helpt

MAZE helpt scholen om de regeling niet alleen aan te vragen, maar vooral goed te plaatsen binnen wat er al speelt in de school.

Wij ondersteunen onder meer bij:

• • het kiezen van een passende insteek
  • het koppelen van gezondheid aan bredere schoolontwikkeling
  • het scherper maken van doelen en planning
  • het positioneren van de rol van de Gezonde School-coördinator
  • het verbinden van thema’s aan beleid, schoolwerkplan en jaarplan
  • en het bepalen wat een logische vervolgstap is binnen de school

Daarbij kijken we niet alleen naar de aanvraag, maar juist naar de vraag hoe deze regeling iets kan versterken dat toch al belangrijk is.

Voor wie dit passend is

Deze pagina is bedoeld voor:

• • schoolleiders
  • bestuurders
  • beleidsadviseurs
  • Gezonde School-coördinatoren
  • projectleiders
  • scholen in po, go, vo en mbo die gezondheid schoolbreed willen aanpakken

Deze regeling is minder interessant voor scholen die vooral op zoek zijn naar een groot budget voor een uitgebreid programma. Daarvoor is het bedrag te beperkt. De kracht zit hier vooral in begeleiding, structuur en implementatie.

Willen jullie gezondheid en welbevinden steviger neerzetten in jullie school?

Plan dan een gesprek met een van de consultants van MAZE.
Dan kijken we samen naar jullie school, jullie thema’s en of deze regeling logisch past bij wat jullie willen versterken.