Pagina Selecteren

Subsidieregeling

Internationalisering die past bij jullie school

Internationalisering wordt pas waardevol als het meer is dan een losse uitwisseling of een enthousiast idee van een paar collega’s. Het moet passen bij jullie visie, jullie leerlingen en de ontwikkeling die jullie als school of bestuur willen doormaken.

MAZE helpt scholen en besturen om internationalisering te vertalen naar beleid, draagvlak, samenwerking en een route die uitvoerbaar is in de praktijk.

Veel scholen willen wel iets met internationalisering

Alleen begint het daar vaak ook te schuren.

Er is interesse.
Er zijn ideeën.
Er is soms al een wens voor uitwisseling, samenwerking of professionalisering.

Maar daarna komen de vragen.

Hoe maak je internationalisering concreet?
Hoe zorg je dat het past bij jullie schoolvisie?
Hoe voorkom je dat het een los project blijft?
Hoe koppel je het aan burgerschap, curriculum of teamontwikkeling?
En welke subsidiemogelijkheden kunnen daarbij helpen?

Daar loopt het zelden vast op motivatie.
Veel vaker op vertaling, draagvlak en structuur.

Vragen die mogelijk spelen

w

Hoe geef je internationaal beleid vorm op een manier die past bij onze school?

w

Hoe koppel je internationalisering aan burgerschap en andere schooldoelen?

w

Wie moet je intern betrekken om dit goed te laten landen?

w

Welke vorm van internationalisering past bij onze leerlingen en ons team?

w

Hoe maak je internationalisering onderdeel van beleid in plaats van een los initiatief?

w

Welke subsidiemogelijkheden kunnen helpen om dit mogelijk te maken?

Internationalisering is breder dan reizen of uitwisseling

Voor sommige scholen begint internationalisering met mobiliteit.
Voor andere scholen juist met beleid, curriculum, samenwerking of burgerschap.

In de praktijk kan internationalisering bijvoorbeeld gaan over:

    • professionalisering van leraren en medewerkers
    • samenwerking met scholen of partners in andere landen
    • uitwisseling van leerlingen of studenten
    • Europese thema’s in burgerschap of curriculum
    • internationale samenwerking rond kansengelijkheid, digitale vaardigheden of duurzaamheid
    • taalontwikkeling en wereldburgerschap

Dat maakt het ook meteen interessanter dan alleen een reis of project.
Als je het goed neerzet, versterkt internationalisering veel meer dan alleen het internationale profiel van je school.

Wat sterke internationalisering vraagt

Internationalisering werkt het best wanneer het niet naast de school staat, maar erin verweven raakt.

Dat vraagt om:

    • heldere doelen
    • een logische koppeling met schoolontwikkeling
    • keuzes die passen bij jullie fase en capaciteit
    • draagvlak in team en leiding
    • een duidelijke rolverdeling
    • en zicht op wat het moet opleveren voor leerlingen, medewerkers en organisatie

Juist daar zit voor veel scholen de echte stap.
Niet in de wens om internationaal te werken, maar in de vraag hoe je dat duurzaam vormgeeft.

Uit jullie eigen trajectinformatie blijkt ook dat internationalisering goed gekoppeld kan worden aan bredere thema’s zoals burgerschap, visieontwikkeling en schoolbeleid.

Welke subsidiemogelijkheden kunnen passen?

Internationalisering kan op verschillende manieren ondersteund worden met subsidie. Welke route passend is, hangt af van jullie onderwijssector, jullie doelen en de vorm die jullie willen kiezen.

Erasmus+

voor schoolonderwijs

Voor PO, VO, speciaal onderwijs, praktijkonderwijs, besturen en andere onderwijsorganisaties kan Erasmus+ ondersteunen bij internationale uitwisseling, professionalisering van leraren, job shadowing en samenwerking met partners in andere landen. In de voorbeelden die jij deelde gaat het bijvoorbeeld om meelopen op een school in Finland rond inclusief onderwijs, samenwerking rond burgerschap en duurzaamheid, of Europese samenwerking rond kansengelijkheid en digitale vaardigheden.

Erasmus+

voor MBO

Voor MBO-instellingen kan internationalisering onder meer gaan over buitenlandstages, docentprofessionalisering en internationale samenwerking met scholen, bedrijven of branchepartners. In de input noem je voorbeelden zoals techniekstudenten die stage lopen in Duitsland of docenten die praktijkleren vergelijken met een opleiding in Denemarken.

Jean Monnet

Learning EU Initiatives

Voor PO, VO en MBO kan ook een route relevant zijn waarin Europa, democratie, burgerschap en culturele diversiteit een grotere rol krijgen. Deze route is vooral interessant voor scholen die internationalisering sterker willen verbinden aan burgerschap en curriculum. Voorbeelden uit jouw input zijn projectweken over Europa, lessen over democratie en culturele diversiteit, of EU-arbeidsmarkt en grensoverschrijdend werken binnen het MBO.

Belangrijk is dus niet alleen welke regeling bestaat, maar vooral welke route past bij jullie doelen en ontwikkelfase.

Waar scholen in de praktijk op vastlopen

Internationalisering klinkt vaak aantrekkelijk, maar dat betekent nog niet dat het plan meteen sterk genoeg staat.

Waar het vaak op misloopt:

    • de ambitie is nog te breed
    • het blijft onduidelijk wat het moet opleveren
    • de koppeling met schoolontwikkeling is te dun
    • er is te weinig draagvlak in team of bestuur
    • internationalisering blijft hangen bij losse activiteiten
    • de subsidie wordt gezien als startpunt in plaats van als ondersteuning van een goed plan

En juist daardoor blijven mooie ideeën soms te lang zweven tussen enthousiasme en uitvoering.

Hoe MAZE hierbij helpt

MAZE helpt scholen en besturen om internationalisering niet alleen aantrekkelijk te vinden, maar ook goed vorm te geven.

Wij ondersteunen onder meer bij:

    • het aanscherpen van jullie internationale koers
    • het vertalen van visie naar beleid
    • het koppelen van internationalisering aan burgerschap en andere schooldoelen
    • het creëren van draagvlak binnen team en bestuur
    • het helder krijgen van rollen, keuzes en vervolgstappen
    • het verkennen van subsidiemogelijkheden die internationalisering kunnen ondersteunen

Daarbij kijken we niet alleen naar wat mogelijk is, maar vooral naar wat past.
Want internationalisering werkt pas goed als het aansluit op jullie school en op wat jullie al aan het ontwikkelen zijn.

Wat dit oplevert

Wanneer internationalisering goed wordt neergezet, ontstaat er meer samenhang.

Je krijgt:

    • meer duidelijkheid over richting en keuzes
    • een sterker internationaal beleid
    • meer draagvlak in team en bestuur
    • een betere koppeling met burgerschap en andere schooldoelen
    • een realistischer beeld van wat haalbaar is
    • en een stevigere basis om subsidiemogelijkheden goed te beoordelen

Voor wie dit passend is

Deze pagina is bedoeld voor:

    • scholen in PO, VO en MBO
    • schoolbesturen
    • beleidsadviseurs
    • coördinatoren internationalisering
    • projectleiders
    • scholen die internationalisering willen koppelen aan bredere schoolontwikkeling

Dat maakt internationalisering minder afhankelijk van losse energie en veel meer onderdeel van de ontwikkeling van de school.

Luister de podcast over internationalisering

Wil je eerst beter begrijpen hoe internationalisering in het onderwijs werkt, welke routes er zijn en waar scholen vaak op vastlopen?

Luister dan de podcastafleveringen van Daniëlle over internationalisering.

Willen jullie internationalisering steviger neerzetten in school of bestuur?

Plan dan een gesprek met een van de consultants van MAZE.
Dan kijken we samen naar jullie plannen, jullie vragen en welke route daarin logisch is.