Subsidieregeling
Techkwadraat werkt pas als een regio het ook echt samen organiseertTechkwadraat is geen gewone subsidie voor één school.
Het is een regionale regeling waarmee scholen, bedrijven en buitenschoolse organisaties technologieonderwijs structureel sterker moeten maken.
Dat maakt de regeling inhoudelijk interessant.
En organisatorisch meteen een stuk serieuzer.
Nieuwe aanvragen zijn op dit moment niet meer mogelijk. Voor regio’s die Techkwadraat toegekend hebben gekregen, begint nu het deel waar het vaak echt spannend wordt: samenwerking, uitvoering, cofinanciering, monitoring en verantwoording goed organiseren.
Waarom Techkwadraat voor veel regio’s interessant is
Veel scholen zien hetzelfde.
Er is wel aandacht voor techniek, technologie, ICT of onderzoekend leren.
Maar het aanbod is versnipperd.
De aansluiting tussen school en regio is dun.
Leraren willen wel, maar missen tijd of houvast.
Bedrijven en partners willen vaak ook bijdragen, maar weten niet goed hoe.
Techkwadraat is juist bedoeld om daar regionaal iets stevigers van te maken.
Niet een losse activiteit.
Niet een techniekdag hier en een workshop daar.
Maar een structuur waarin leerlingen binnen en buiten school vaker en beter in aanraking komen met technologieonderwijs.
Vragen die mogelijk spelen
Hoe maken we van losse techniekactiviteiten een sterk regionaal programma?
Hoe zorgen we dat scholen, bedrijven en buitenschoolse partners echt samenwerken?
Hoe verdelen we rollen, mandaat en verantwoordelijkheid goed?
Hoe organiseren we cofinanciering zonder later administratieve problemen te krijgen?
Hoe zorgen we dat bereik niet alleen groot is, maar ook echt impact heeft?
Hoe richten we monitoring en verantwoording vanaf het begin goed in?
Wat Techkwadraat precies is
Techkwadraat is een subsidieregeling binnen het bredere programma Techkwadraat 2025–2028. Het doel is om technologieonderwijs in het funderend onderwijs structureel te versterken, zodat kinderen en jongeren van 4 tot 18 jaar vaker en beter in aanraking komen met technologie, techniek, ICT en natuurwetenschap. De regeling richt zich vooral op po, gespecialiseerd onderwijs, havo, vwo en vmbo-tl/mavo. Het beroepsgerichte vmbo valt hier grotendeels buiten, omdat daarvoor Sterk Techniekonderwijs bestaat.
Belangrijk om te weten:
Techkwadraat is regionaal, niet schoolspecifiek. De aanvraag werd gedaan door een regio met een penvoerder en de middelen zijn bedoeld om gezamenlijk in te zetten. Niet om simpelweg per school te verdelen.
Voor wie Techkwadraat bedoeld is
Techkwadraat is bedoeld voor regio’s waarin onderwijs, bedrijfsleven en buitenschoolse leeromgevingen samen optrekken.
Denk aan:
-
- schoolbesturen en scholen in po en vo
- bedrijven
- bibliotheken
- musea
- science centers
- natuur- en milieucentra
- kinderopvangorganisaties
- techhubs
- en andere regionale partners
De penvoerder is een bevoegd gezag van één van de deelnemende schoolvestigingen. Die penvoerder vraagt de subsidie aan en is ook verantwoordelijk voor de verantwoording.
Hoe de subsidie financieel werkt
De subsidie bestaat uit twee delen:
- €45 per ingeschreven leerling
- €8.500 per deelnemende schoolvestiging
Dat bedrag voelt voor sommige scholen beperkt.
En dat klopt ook, als je het bekijkt als los schoolbudget.
Maar dat is precies niet hoe Techkwadraat bedoeld is.
De kracht van deze regeling zit in gezamenlijke besteding op regionaal niveau. Niet in geld verdelen per school, maar in wat je er samen mee kunt opbouwen:
-
- regionale coördinatie
- gezamenlijke professionalisering
- doorlopende leerlijnen
- samenwerking met bedrijven en leeromgevingen
- monitoring en kennisdeling.
Waar de regeling voor bedoeld is
Techkwadraat kan worden gebruikt voor:
-
- vrijroosteren en vervangen van personeel
- personeel aannemen of inhuren voor Techkwadraat
- samenwerking tussen en binnen regio’s
- aanvullend technologieonderwijs in samenwerking met bedrijven en buitenschoolse partners
- ontwikkeling van leerlijnen
- professionalisering van leraren
- monitoring, evaluatie en onderzoek, als dat goed in plan en begroting is opgenomen.
Het gaat dus om veel meer dan alleen activiteiten uitvoeren.
De regeling is bedoeld om een regionaal systeem sterker te maken.
Waar het vaak op vastloopt
Techkwadraat is inhoudelijk sterk. De uitvoering is meestal het ingewikkelde deel.
Waar regio’s op vastlopen:
-
- samenwerking blijft op papier in plaats van in de praktijk
- cofinanciering wordt te laat of te los georganiseerd
- rollen en mandaat zijn niet helder
- scholen kijken toch vooral naar hun eigen deel
- monitoring wordt ingericht op bereik, maar niet op effect
- administratie wordt achteraf pas serieus genomen.
En precies daardoor ontstaat het risico dat een mooie regionale ambitie alsnog verzandt in losse activiteiten, gedoe over geld of onduidelijke verantwoording.
Wat Techkwadraat anders maakt
Techkwadraat is geen subsidie voor een projectje.
Het is een regeling voor de opbouw van een regionaal leerecosysteem.
Dat vraagt om meer dan enthousiasme.
Het vraagt om:
-
- structurele samenwerking
- gedeeld eigenaarschap
- een helder regionaal doel
- aandacht voor leraren en schoolleiders
- technologieonderwijs dat echt in lessen en leerlijnen landt
- en een manier om te volgen wat werkt en wat niet.
Daarom is Techkwadraat ook strategisch interessanter dan het subsidiebedrag alleen.
De plek aan tafel, het regionale netwerk en de doorontwikkeling na 2028 zijn minstens zo belangrijk.
Het inhoudelijke hart: de vijf kompaspunten
Een sterk Techkwadraatplan draait om vijf inhoudelijke lijnen:
Regionale samenwerk-ing
Een duurzaam netwerk van scholen, bedrijven en partners dat niet alleen samenkomt, maar ook echt samenwerkt.
Beroeps-ontwik-keling
Leraren, schoolleiders en andere betrokkenen moeten kennis, vertrouwen en handelingsruimte krijgen om technologie-onderwijs te dragen.
Onderwijs-ontwik-keling
Technologie moet landen in lessen, leerlijnen en didactiek niet alleen in losse activiteiten.
Imago en inclusie
Techkwadraat gaat ook over beeldvorming: álle leerlingen moeten zich aangesproken voelen, niet alleen de groep die techniek al leuk vindt.
Lerend vermogen
Regio’s moeten niet alleen uitvoeren, maar ook monitoren, evalueren en verbeteren. Bereik is niet automatisch impact.
Luister de podcast over Techkwadraat
Wil je eerst beter begrijpen hoe Techkwadraat werkt, waar regio’s op vastlopen en waarom deze regeling meer is dan een schoolbudget?
Luister dan de podcastaflevering van Daniëlle over Techkwadraat.
Hoe MAZE hierbij helpt
De grootste kans voor MAZE zit hier niet meer in de aanvraagfase, maar in wat er daarna nodig is.
Wij helpen regio’s en penvoerders onder meer bij:
-
- uitvoeringsregie
- governance en rolverdeling
- cofinanciering organiseren en bewijsbaar maken
- projectadministratie en verantwoording
- monitoring en impactlogica
- voortgangsrapportages
- en de strategische vraag hoe je iets opbouwt dat na 2028 niet weer verdwijnt.
Zodat Techkwadraat niet alleen een toegekende subsidie is, maar ook een werkend regionaal programma wordt.
Wat dit oplevert
Wanneer Techkwadraat goed wordt uitgevoerd, levert dat meer op dan alleen subsidie-uitgaven op papier.
Je krijgt:
-
- sterkere regionale samenwerking
- betere verbinding tussen school en praktijk
- meer structuur in technologieonderwijs
- meer ruimte voor professionalisering en curriculumontwikkeling
- beter zicht op wat werkt
- en een stevigere basis voor duurzame borging na afloop van de regeling.
Voor wie dit passend is
Deze pagina is bedoeld voor:
-
- penvoerders van Techkwadraatregio’s
- schoolbesturen en projectleiders
- regio’s die subsidie toegekend hebben gekregen
- partners die verantwoordelijk zijn voor uitvoering, monitoring of administratie
- organisaties die technologieonderwijs regionaal steviger willen neerzetten
Deze regeling is minder passend als je hem vooral bekijkt als losse subsidie voor één school. Dan mis je de kern.
Hebben jullie Techkwadraat toegekend gekregen en willen jullie het goed organiseren?
Plan dan een gesprek met een van de consultants van MAZE.
Dan kijken we samen naar uitvoering, cofinanciering, monitoring en verantwoording van jullie Techkwadraataanpak.